学子风采 | 和密院学霸少年一起，走进“方块交大”的世界！

他，是“方块交大”的建筑师，用一砖一瓦搭建他心目中的理想世界。

他，是课堂上的“乐知者”，在交叉创新的学习氛围中求知、求智、求乐。

他，是校园抗疫的志愿者，用自己的青春奉献和实际行动诠释着对交大的深情厚爱。

他就是来自上海交通大学密西根学院的大二学生季诺澄。

人物白描：季诺澄，来自上海（高中毕业于上海交通大学附属中学），上海交通大学密西根学院电子与计算机工程专业大二本科生。担任密西根学院F2037008班班长、交大Minecraft社（以下简称MC社）建筑部长、交大虚拟偶像璃亚组组长、包玉刚图书馆新技术体验区助管。

在探索中追寻心中所爱

在季诺澄还是一名小学生的时候，他就喜欢上了一款名叫 Minecraft （我的世界）的游戏。在这里，他可以做一个“创世神”，用琳琅满目的方块，搭建他心目中的理想世界。而这一搭，就是十年。

从那时候起，季诺澄的心中就萌发了一个梦想：在 Minecraft 的方块世界中，还原现实中的母校，大到街巷纵横，小至草木葳蕤，去创造一个大家可以游览、活动、交互、生活的云上世界。直至他进入上海交大，这一想法再次被激发。

“方块交大”的起点：紫气东来门

“方块交大”里的徐汇校区老图书馆

“方块交大”里的闵行校区新图书馆

“方块交大”里的闵行校区行政楼

“方块交大”里的闵行校区思源湖及周边建筑群

以方块为单位的建设需要耗费难以想象的时间和精力，为此季诺澄自学了诸如 WorldEdit、MCEdit、SpriteCraft 等专业工具的使用方法，让快速建造、拖拽、堆叠、复制、随机化与大规模处理等操作成为可能。此外，完备的规划、共同的目标、后期的加工，都是“方块交大”得以前行的重要助力。在着手“方块交大”项目之前，他对建筑风格与规制等方面知之甚少，只是单纯凭借脑内的创想去进行建设。因此，季诺澄决定在建设“方块交大”的同时，进行其他不同建筑风格的尝试，来弥补自己专业知识方面的不足。在经过近一年的练习后，他有了足够的勇气再次挑战紫气东来门的搭建。新一版的紫气东来门，成为了“方块交大”的一颗明珠，受到了大家广泛的认可。

建筑，需要灵感；但在建筑的过程中，也会不断收获灵感。现在，每每步行在交大校园的大街小巷，季诺澄都会不由自主地观察其中的建筑与环境美感，并将其与“方块交大”中的景象相对应、比较。

在学科交叉中迸发创新活力

如果创意与汗水是“方块交大”的一砖一瓦，那来自交大和密院的支持与启发则是这一切的基石。得益于交大丰富的机遇与自由的氛围，季诺澄在过去的两年间，尝试各种未曾涉足的领域，在拓宽眼界的同时，他对交大的感情，也渐渐在心底扎根。

密院设计展上，季诺澄团队设计的科创作品

密院创新为道的理念和学科交叉的特色，是季诺澄灵感的源泉。在密院大一的《工程导论课》上，他从零起步组建团队，设计制作机器人小车，经历了反复的讨论、修改与试验到最终在学院设计展上成功展示，全方位地锻炼了他的工程实践、创新能力与合作精神。敢于实践、精于创新、乐于合作，这些都成为了后来他带领“方块交大”这支团队安如磐石、靡坚不摧的基础。

密院教师Amalia Jiva的艺术分享墙上，季诺澄展示Minecraft作品

在密院的诸多课程中，他最喜欢的则是领域广泛的人文课。儒雅非凡的教授、开放自由的课堂，都让季诺澄受益匪浅。密院教师Irene Wei，让他学会了如何凝聚团队、开展计划与宣传项目。密院教师Amalia Jiva的美学课，更是提升了他的审美眼光，为他提供了无限的艺术灵感。

在志愿服务中让青春绽放“一抹红”

疫情期间，季诺澄为宿舍里的同学们送饭

季诺澄爱交大，爱这里的一草一木，一花一树。如果说“方块交大”是季诺澄对交大爱的缩影，那投身校园抗疫就是他用实际行动对母校爱的回答。疫情期间，季诺澄承担起宿舍楼栋层长的工作，用志愿行动传递着“隔离不隔爱”的温暖。一日三餐、药品热水都由他和志愿者们配送到每户寝室，垃圾也由他们集中运送至楼外。在每个早晨，季诺澄都随时待命，等待通知，召集同学们下楼列队进行核酸检测；在晚间时分，季诺澄收集同学的物资需求、检查在寝情况与核酸结果；制定疫情期间楼栋的管理条例，确保同学即时知悉最新消息……虽然每天的任务繁重，但是在疫情期间，季诺澄和身边的其他志愿者伙伴们众志成城、其利断金，他感受到“有一股力量一直在支持着我们，让我们坚信，交大抗疫必胜！”。

季诺澄（左一）与宿舍的层长们、宿管阿姨、思政老师合影留念

作为一名抗疫志愿者，季诺澄撑过泛着酸水的肚子，熬过半梦半醒的凌晨，见证过教职员工的辛劳、核检医生的忙碌、党员干部的坚守。他明白，与吾辈共患难而并肩前行者是数不胜数的。在这一段日子中，季诺澄看到了学校组织的凝聚力、师生们的战斗力。“在艰难的日子里大家或许会走一些弯路，或许会面临各种各样的困难，但光明一直在心中闪耀。因为我所深爱的母校，她始终和大家站在一起。”

经历这次疫情，更让季诺澄感受到一个人的最大价值，不在于他学识的多少，也不在于他处世的方略，而是在于他能否把个人的青春与才能服务社会、回馈社会，淋漓尽致地发挥出生命的活力。四月二十四号，在疫情期间，他迎来了自己二十岁生日。在那个晚上，他诚挚地写下了入党申请书。“我想和人民群众站在一起，我想全心全意为人民服务，我想继承党的优良传统，我想坚持艰苦奋斗的精神。我觉得，我已经做好了心理上的准备，去承担中国共产党员所需要承担的一切责任。”

密院教师Joelle Tyboon在课上曾讲述过一个概念，即 Sense of Place （地域感），至今都让季诺澄记忆犹新。校园，是人学习、成长的地方，是寓意最丰富之处。而在季诺澄亲手打造的云上校园中，校园伴随他发展，他伴随校园成长，寓意则更为非凡。无论是在虚拟的“方块交大”，还是在现实的交大校园，他都将笃行求索、开拓创新，一砖一瓦垒就属于自己的精彩人生。